عبد ع.ع. 2018. اثر مخططات التعارض المعرفي في تطبيق القوانين الفيزيائية عند طلاب الصف الخامس العلمي. Journal of the College of Education for Girls for Humanities. 21 (Jan. 2018). DOI:https://doi.org/10.36327/ewjh.vi21.8867.