[1]
عبد ع.ع. 2018. اثر مخططات التعارض المعرفي في تطبيق القوانين الفيزيائية عند طلاب الصف الخامس العلمي. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 21 (2018). DOI:https://doi.org/10.36327/ewjh.vi21.8867.