عبد الرحمن ا. ح., & الجنابي ع. ا. ش. (2017). تصميم (تعليمي – تعلمي)لتدريس الجدول الدوري للعناصر على وفق النظرية الكلية و أثره في اكتساب المفاهيم و التفضيل المعرفي. Journal of the College of Education for Girls for Humanities, (20). https://doi.org/10.36327/ewjh.vi20.9049