طاهر ناصر التميمي محمد. فاعلية إستراتيجية باير في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية, [S. l.], n. 19, 2016. DOI: 10.36327/ewjh.vi19.9079. Disponível em: https://journal.uokufa.edu.iq/index.php/ewjh/article/view/9079. Acesso em: 19 2024.