راهي قحطان فضل. 2016. "اثر استخدام انموذج الضبط الالي للتدريس في تنمية الذكاء المتعدد و التفكير الحاذق". مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية, عدد 4 (مارس). https://doi.org/10.36327/ewjh.vi4.8904.