طاهر ناصر التميمي محمد. 2016. "فاعلية إستراتيجية باير في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ". مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية, عدد 19 (ديسمبر). https://doi.org/10.36327/ewjh.vi19.9079.