ظاهر ع.ا. (2019) “فاعلية التعلم المنظم ذاتيًا وفق نموذج ) زيمرمان ‘Zimmerman’ ) في التحصيل ودافعية تعلم الفيزياء لدى طلاب الخامس الاحيائي”, Journal of the College of Education for Girls for Humanities, 3(24). doi:10.36327/ewjh.v3i24.8963.