دريب م. ج., “دور المناهج الدراسية في تنمية التفكير الايجابي ومهارات الاستذكار لدى طالبات كلية التربية للبنات :بحث ميداني في ضوء بعض المتغيرات”, Journal of the College of Education for Girls for Humanities, no. 12, Mar. 2016, doi: 10.36327/ewjh.vi12.9009.