راهي قحطان فضل. “اثر استخدام انموذج الضبط الالي للتدريس في تنمية الذكاء المتعدد و التفكير الحاذق”. Journal of the College of Education for Girls for Humanities, no. 4, Mar. 2016, https://doi.org/10.36327/ewjh.vi4.8904.