محمد قبس أبراهيم. “اتجاهات معلمي تلامذة ذوي صعوبات التعلم نحو المسرح التعليمي”. Journal of the College of Education for Girls for Humanities, no. 9, Mar. 2016, https://doi.org/10.36327/ewjh.vi9.9132.