فرحان حسن علي, و جواد ميسون علي. "اثر دورة التعلم وخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم النحوية وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات في بغداد". مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية, عدد 10, مارس، 2016, doi:10.36327/ewjh.vi10.9166.