محسن سرهيد حيدر. "أثر استخدام إستراتيجيتي (المدخل النظامي وهس) لحل المسائل الفيزيائية على أداء الطلاب وخفض القلق الناتج عن المادة". مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية, عدد 14, مايو، 2014, doi:10.36327/ewjh.vi14.9178.