راهي قحطان فضل. "اثر استخدام انموذج الضبط الالي للتدريس في تنمية الذكاء المتعدد و التفكير الحاذق". مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية, no. 4 (مارس 29, 2016). تاريخ الوصول مايو 17, 2024. https://journal.uokufa.edu.iq/index.php/ewjh/article/view/8904.