ناصر م.ط. 2019. مدى ممارسة مدرسي قسم التاريخ لمهارة تنويع المثيرات من وجهة نظر الطالبات. Journal of Jurisprudence Faculty. 1, 29 (Jun. 2019). DOI:https://doi.org/10.36324/fqhj.v1i29.8322.