ناصر م. ط. (2019). مدى ممارسة مدرسي قسم التاريخ لمهارة تنويع المثيرات من وجهة نظر الطالبات. Journal of Jurisprudence Faculty, 1(29). https://doi.org/10.36324/fqhj.v1i29.8322