بخيت ح.ن. and الزرفي ا.إ. 2015. استخدام اختبار السببية في تحديد اتجاه العلاقة بين التعليم والتنمية في العراق خلال المدة 1985-2011. Al-Ghary Journal of Economic and Administrative Sciences. 10, 31 (Jan. 2015). DOI:https://doi.org/10.36325/ghjec.v10i31.5603.