بخيت ح. ن.; الزرفي ا. إ. استخدام اختبار السببية في تحديد اتجاه العلاقة بين التعليم والتنمية في العراق خلال المدة 1985-2011. Al-Ghary Jour. Eco. Admini. Sci. 2015, 10 (31). https://doi.org/10.36325/ghjec.v10i31.5603.