بخيت ح. ن., & الزرفي ا. إ. (2015). استخدام اختبار السببية في تحديد اتجاه العلاقة بين التعليم والتنمية في العراق خلال المدة 1985-2011. Al-Ghary Journal of Economic and Administrative Sciences, 10(31). https://doi.org/10.36325/ghjec.v10i31.5603