[1]
بخيت ح. ن. and الزرفي ا. إ., “استخدام اختبار السببية في تحديد اتجاه العلاقة بين التعليم والتنمية في العراق خلال المدة 1985-2011”, Al-Ghary Jour. Eco. Admini. Sci., vol. 10, no. 31, Jan. 2015, doi: 10.36325/ghjec.v10i31.5603.