بخيت حن, الزرفي اإ. استخدام اختبار السببية في تحديد اتجاه العلاقة بين التعليم والتنمية في العراق خلال المدة 1985-2011. Al-Ghary Jour. Eco. Admini. Sci. [Internet]. 2015 Jan. 28 [cited 2026 Jun. 6];10(31). Available from: https://journal.uokufa.edu.iq/index.php/ghjec/article/view/5603