العمراني ع. ا. ج., & عبد الحسين ح. ع. (2014). فاعلية التدريس باستراتيجية (PDEODE) في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. Journal of Kufa Studies Center, 1(34). https://doi.org/10.36322/jksc.v1i34.4691