المحنا ح. (2021). دور الذكاء العاطفي في تحسين عملية التخطيط التربوي دراسة تحليلية من وجهة نظر المخططين التربويين . Journal of Kufa Studies Center, 1(62), 501–542. https://doi.org/10.36322/jksc.v1i62.828