المحنا ح. (2025) “دور الذكاء العاطفي في تحسين عملية التخطيط التربوي دراسة تحليلية من وجهة نظر المخططين التربويين ”, Journal of Kufa Studies Center, 1(62(A), pp. 501–542. doi:10.36322/jksc.v1i62.828.