Emotional Memory among University Students
DOI:
https://doi.org/10.36322/jksc.v1i65.9729Keywords:
Emotional Memory, University Students, Gender, SpecializationAbstract
The study has aimed to identify:-
1- The Emotional memory among university students.
2- The differences in the emotional memory among the university students according to the variables of (type - specialization).
The paper is limited to studying the male and female students of the University of Al-Qadisiyah in the scientific and humanitarian specializations, and for the second and fourth grades of the morning studies of the academic year (2013-2014). The researchers have built an emotional memory scale based on the theory of "Dulcus and Cabeza", and the scale was applied to the basic research sample of (400) male and female students from the University of Al-Qadisiyah, and the paper has reached results, including that the university students in general are characterized by positive emotional memory.
Downloads
References
ابورياش، حسين، وعبد الخالق، زهرية (2007): علم النفس التربوي للطالب الجامعي والمعلم الممارس، دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع، عمان .
توق، محي الدين، وآخرون (2003): اســـــــس علم النفس التربوي، ط3 ، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع، عمان .
جولمان، دانييل (2000): الذكاء العاطفي، سلسلة عالم المعرفة، العدد 262 المجلس الوطني للثقافة والفنون والأدب، الكويت .
الجاموس، نور الهدى محمد (2013): الاضـــــــطرابات النفسيـــــــــة الجسميـــــــة السيكوماتية، ط1، دار اليازوري، عمان ، الاردن .
الرحو، جنان سعيد (2005): اساسيات في علم النفس، ط1، الدار العربية للعلوم، جامعة الموصل .
الريماوي، محمد عودة، وآخرون (2008): علم النفس العام، ط3، دار المسيرة، عمان .
الزغول، عماد، والهنداوي، علي (2004): مدخل الى علم النفس، ط2، دار الكتاب الجامعي، الامارات العربية المتحدة
سوسا، ديفيد (2006): العقل البشري وظاهرة التعلم، ط1، دار الفاروق للاستثمارات الثقافية، ترجمة خالد العامري، 2009، القاهرة .
سلمان، حيدر مهدي (2013): مستوى الانجاز بدلالة التفكير الاستراتيجي وفقاً للذاكرة الانفعالية لدى سباحي الفرات الاوسط والمنطقة الجنوبية في فعالية 100م سباحة حرة، اطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة القادسية .
عطيوي، جودت (2000): أساليب البحث العلمي مفاهيمه، أدواته، طرقه الإحصائية، دار الثقافة للنشر والتوزيع، عمان.
عبد الله، محمد قاسم (2003): سيكولوجية الذاكرة. سلسلة عالم المعرفة، العدد 290 المجلس الوطني للثقافة والفنون والأدب، الكويت.
Dolcos, Florin (2006): The impact of emotion on human cognition: functional neuroimaging evidence, North Carolina, Duke university.
Dolcos, F. & Cabeza, R. (2006): Event – related potentials of emotional memory : Encoding pleasant, unpleasant , and neutral pictures, cognitive affective and behavioral neuroscience, 2 (3), Duke university , Durham, North Carolina , INC.
Grant , Keith Eric (2005): What memories can bring, USA, Career Builder.
Honeck, R.P (1998): Introductory readings for cognitive psychology, third edition, Cincinnati, University Of Cincinnati.
Juhn& etal (2006): Intrusive emotional memories make rats forget recently learned information, South Florida , University of South Florida .
Kellogg, R.(1995): Cognitive Psychology, London , Stage Publications.
Macleod, M, (2002): Retrieval – induced forgetting in eyewitness memory forgetting as a consequence of remembering, applied cognitive psychology, 16, p 135-149.
Marcus, Adam (2002): Emotional memory stronger in women, Scout New, U .C.
Quervain, D. & et al. (2007): Nature Neuroscience doi,10.1038/ nn1945 . http://www.nature-11956-scinence .
Smith .AP& et al (2006) : Task and content modulate amygdale-hippocampus connectivity in emotional retrieval, Neuron, 16, 631-638.
Spencer, A. Rathus (2005): Psychology, Brief version, concepts and connections,7thed, Thomson, wads warth.
Sharot, Tali (2005): Emotion: How does it alert our long – term memories?, Christa Labouliere, New York University.
Turhan, (2002): Women recall emotional issues better, Washington ,http://rd.yahoo.com/dailynews/ap/ap_on_sc/inlinks/*http://www.Pnas .org/ .
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Journal of Kufa Studies Center
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Permit others to distribute and copy the manuscript, to create extracts, abstracts, and other revised versions, adaptations, or derivative works of or from the manuscript (such as a translation), to include in a collective work, to text or data mine the article, even for commercial purposes, as long as they credit the author(s), do not represent the author as endorsing their adaptation of the article, and do not modify the article in such a way as to damage the author''''s honor or reputation. Further details are found at Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
