راهي قحطان فضل. “اثر استخدام انموذج الضبط الالي للتدريس في تنمية الذكاء المتعدد و التفكير الحاذق”. Journal of the College of Education for Girls for Humanities, no. 4 (March 29, 2016). Accessed September 3, 2026. https://journal.uokufa.edu.iq/index.php/ewjh/article/view/8904.