الاعرجي عقيل يحيى. “تأثير استخدام اسلوب الاجزاء الصعبة في تحقيق المستوى الرقمي في فعالية رمي الرمح للطالبات”. Journal of the College of Education for Girls for Humanities, no. 9 (March 28, 2016). Accessed November 10, 2026. https://journal.uokufa.edu.iq/index.php/ewjh/article/view/9133.