أثر انموذج مكارثي في تحقيق  الأستثمار الأمثل لوقت الدرس  وبعض مواقف الاداء الدفاعية بكرة القدم للطلاب

المؤلفون

  • د علي محسن ديري المديرية العامة لتربية القادسية
  • د علي حميد جبيل جامعة واسط

الكلمات المفتاحية:

أنموذج مكارثي - الأستثمار الأمثل لوقت الدرس - مواقف الاداء الدفاعية بكرة القدم.

الملخص

     تكمن اهمية البحث من الحاجة المتزايدة الى أستخدام نماذج تعليمية حديثة تساهم في تطوير العملية التعليمية في دروس التربية البدنية وعلوم الرياضة وبخاصة ما يتعلق بكفاءة أستثمار وقت الدرس ورفع فاعلية الاداء المهاري بكره القدم للطلاب , ويهدف البحث الى التعرف على أثر أستخدام أنموذج مكارثي في تحقيق الاستثمار الامثل لوقت الدرس وبعض مواقف الاداء الدفاعية بكره القدم لدى الطلاب,اما مشكلة البحث تمثلت في ضعف استثمار الوقت المخصص للدروس العملية ووجود تفاوت في الاداء المهاري خصوصا في المواقف الدفاعية لدى الطلاب مما استدعى البحث عن أنموذج تعليمي يسهم في معالجة هذه المشكلة ضمن بيئه اكاديمية متقدمة , أستخدم الباحثان المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين وتكون مجتمع البحث من طلاب المرحله الثالثة في كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة القادسية للعام الدراسي( 2023-2024 ), اما عينة فقد اختارها الباحثان بالطريقه العشوائية البسيطة بواقع شعبتين أختيرت من خمسة شعب , حيث مثلت شعبه(ج) المجموعة الضابطة (22) طالب وشعبه (ا)مثلت المجموعه التجريبيه (22) طالب والتي طبق عليها أنموذج مكارثي , أستنتج الباحثان ان استخدام أنموذج مكارثي له اثر ايجابي في تحقيق الاستثمار الامثل لوقت الدرس ورفع بعض مواقف الاداء الدفاعية بكره القدم لدى افراد المجموعه التجريبيه مقارنه بالمجموعه الضابطة , كذلك اوصى الباحثان ضروره اعتماد أنموذج مكارثي ضمن أساليب التدريس في دروس التربيه البدنيه ولا سيما في لعبة كرة القدم لما له أثر واضح في تنظيم وقت الدرس وتحسين نواتج التعلم .

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

التنزيلات

منشور

2026-01-14

كيفية الاقتباس

ديري ع. م. ., & جبيل . ع. ح. . (2026). أثر انموذج مكارثي في تحقيق  الأستثمار الأمثل لوقت الدرس  وبعض مواقف الاداء الدفاعية بكرة القدم للطلاب. مجلة الكوفة لعلوم التربية البدنية, 2(8), 27-45. https://journal.uokufa.edu.iq/index.php/kjpes/article/view/22226

##plugins.generic.shariff.share##