اثر الاستقرار النفسي في تعلم مهارة المناولة بكرة القدم لدى طلبة اعدادية المثنى للعلوم الرياضية
الكلمات المفتاحية:
كرة القدم، الاستقرار النفسي، مهارة المناولةالملخص
يهدف البحث إلى دراسة أثر الاستقرار النفسي في تعلم مهارة المناولة بكرة القدم لدى طلاب الصف الأول في إعدادية المثنى للعلوم الرياضية. تناول البحث مفهوم الاستقرار النفسي وأهميته في العملية التعليمية والرياضية كما ركز على مهارة المناولة كأساس لتطوير الأداء الكروي. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي لجمع البيانات وتحليلها واستخدمت أدوات قياس موثوقة لتحديد مستويات الاستقرار النفسي ومستوى تعلم المهارة. أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية بين الاستقرار النفسي وقدرة الطلاب على تعلم مهارة المناولة بكفاءة عالية. كما قدم البحث توصيات لتعزيز الاستقرار النفسي لتحسين الأداء الرياضي للطلاب.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 م امير حسين سفيح حسن
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستعملين بنسخ وإنشاء مقتطفات وملخصات جديدة من المقالة، وتعديل المقالة ومراجعتها، واستخدام المقالة تجاريًا (بما في ذلك إعادة استخدام و/أو إعادة بيع المقالة من قبل الكيانات التجارية)، بشرط أن يمنح المستخدم الاعتماد المناسب (مع رابط للنشر الرسمي من خلال DOI ذي الصلة)، رابطًا للترخيص، ويشير إلى ما إذا كانت التغييرات قد تم إجراؤها ولا يتم تمثيل المرخص على أنه يؤيد استخدام العمل.
