أثر منهج إرشادي على وفق التفكير الايجابي في تحسين القدرة على اتخاذ القرار للاعبي الكرة الطائرة
الكلمات المفتاحية:
التفكير الإيجابي، الإرشاد النفسي، اتخاذ القرارالملخص
يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر منهج إرشادي قائم على التفكير الإيجابي في تطوير القدرة على اتخاذ القرار لدى لاعبي الكرة الطائرة. اعتمد الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين (التجريبية والضابطة) ذوات الاختبارين القبلي والبعدي، إذ تكون مجتمع البحث من لاعبي نادي هيت الرياضي بالكرة الطائرة للموسم (2023–2024) والبالغ عددهم (15) لاعبًا، تم توزيعهم عشوائيًا إلى مجموعتين: تجريبية (8 لاعبين) وضابطة (7 لاعبين).
تم بناء برنامج إرشادي يتألف من (22) جلسة، استند إلى استراتيجيات التفكير الإيجابي (التفاؤل، قوة الإرادة، الاتزان الانفعالي، التحدث الذاتي الإيجابي، الخلو من أخطاء التفكير).
أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية ولصالح الاختبار البعدي، وكذلك فروق معنوية بين المجموعتين في الاختبار البعدي لصالح التجريبية. وبذلك يمكن القول إن البرنامج الإرشادي وفق التفكير الإيجابي أسهم بفاعلية في تطوير القدرة على اتخاذ القرار لدى لاعبي الكرة الطائرة.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 انس عبد الستار عيد
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستعملين بنسخ وإنشاء مقتطفات وملخصات جديدة من المقالة، وتعديل المقالة ومراجعتها، واستخدام المقالة تجاريًا (بما في ذلك إعادة استخدام و/أو إعادة بيع المقالة من قبل الكيانات التجارية)، بشرط أن يمنح المستخدم الاعتماد المناسب (مع رابط للنشر الرسمي من خلال DOI ذي الصلة)، رابطًا للترخيص، ويشير إلى ما إذا كانت التغييرات قد تم إجراؤها ولا يتم تمثيل المرخص على أنه يؤيد استخدام العمل.
