توجه الثقافة الاستهلاكية بين المحلي والعالمي لدى تدريسي الجامعة

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس التوجه نحو الثقافة الاستهلاكية بين  المحلي والعالمي لدى تدريسي الجامعة  والتعرف على الفروق في اتجاه التدريسيين  نحو المحلي والعالمي  في الثقافة الاستهلاكية والذي يتأرجح بين الثقافة (الحديثة او المستحدثة ، التمركز، التهجين و الاغتراب الثقافي) ووفقاً للمتغرات التالية (الجنس، العمر، اللقب العلمي، المستوى التعليمي، عدد أفراد الأسرة، نوع الكلية إنسانية  وعلمية).

تكونت عينة  البحث من 254 تدريسي من  مختلف كليات جامعة الكوفة العلمية منها والانسانية وقد جرى اختيارهن بالطريقة العشوائية، قام الباحثان ببناء مقياس الثقافة الاستهلاكية بالاعتماد على منهج الخبرة ونتائج السؤال الاستطلاعي الذي وزع على 100 تدريسي  من مختلف الكليات وبعد الاطلاع على العديد من الادبيات التي كتبت في هذا الموضوع وتكون المقياس من 20 فقرة سقطت احدى الفقرات احصائيا وقد استخرجت الخصائص السايكومترية من صدق وثبات، وتم استخراج المعيار(Z) والذي من خلاله وضعت معايير للمقياس في خمس مستويات تفسر من خلالها الدرجة التي يحصل عليها المستجيب على مقياس الثقافة الاستهلاكية. وتوصل الباحثان الى النتائج الآتية: -  وجود ثقافة استهلاكية محلية مرتفعة وذات دلالة إحصائية عند مستوى 5% في أنواع (التمركز , والمستحدثة , والاغتراب) حيث ان تدريسي الجامعة لديهم تمركز مرتفع حول استهلاك المنتج المحلي , وضعف الاهتمام بالموديلات الحديثة , ولا يعانون من الاغتراب .

 - وجود انخفاض في الثقافة الاستهلاكية الوطنية وذات دلالة إحصائية عند مستوى 5% في نوع (التهجين) لدى تدريسي الجامعة  أي انهم يتوجهون في ثقافتهم الاستهلاكية نحو التهجين بين المنتج الوطني والعالمي.

الكلمات المفتاحية: الثقافة الاستهلاكية، المحلي، العالمي، التمركز، المستحدثة، الاغتراب، التهجين.