Vol. 0 No. 0000 (2021): مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والإدارية - عدد خاص
Published:
2021-11-16
Full Issue
Articles
-
الحوكمة الالكترونية ودورها في تحسين الاداء الجامعي دراسة تحليلية من وجهة نظر اكاديمية
Abstract View: 584
, 
PDF Download: 359
-
تأهيل ومتابعة الخريجين كلية الهندسة الجامعة المستنصرية انموذجا
Abstract View: 75
, PDF Download: 43
-
ابعاد التفاعل العاطفي للهيئة التدريسية ودوره في ابهاج الزبون من خلال تسويق الخدمة التعليمية
Abstract View: 202
, PDF Download: 187
-
نمذجة العلاقة بين استراتيجيات التعليم الالكتروني وجودة التعليم الجامعي
Abstract View: 171
, PDF Download: 178
-
الاستخدام الفعال لنظم إدارة التعليم الالكتروني ودوره في تعزيز جودة المعرفة للمحتوى التعليمي الالكتروني - دراسة تطبيقية في جامعة الكوفة
Abstract View: 303
, PDF Download: 260
-
قياس الاداء المستدام لجامعة الكوفة باستعمال بطاقة الاداء المتوازن المستدام
Abstract View: 367
, PDF Download: 388
-
كفاءة التعليم العالي ودورها في تعزيز السلوك المستدام دراسة استطلاعية لعينة من العاملين في بعض كليات جامعة الكوفة
Abstract View: 59
, PDF Download: 32
-
اعتماد التحسين المستمر كمسار لتطوير رأس المال الاجتماعي دراسة تحليلية في الكلية التقنية الإدارية / كوفة- جامعة الفرات الأوسط التقنية
Abstract View: 52
, PDF Download: 35
-
تقييم واقع تطبيق نظام إدارة الجودة للمؤسسات التعليمية وفقا للمواصفة (ISO21001:2018) / دراسة حالة في الكلية التقنية الهندسية الكهربائية
Abstract View: 167
, PDF Download: 172
-
دور تقييم الأداء والمقدرات الإبداعية في بناء مؤسسات التعليم العالي دراسة تحليلية في كلية الإدارة والاقتصاد - الجامعة المستنصرية
Abstract View: 44
, PDF Download: 30
-
دور إدارة الجودة الشاملة في تحقيق الميزة التنافسية
Abstract View: 1315
, PDF Download: 852
-
استراتيجيات التدريس الحديثة ودورها في الارتقاء بجودة التعليم دراسة نظرية
Abstract View: 686
, PDF Download: 392
-
استراتيجية مقترحة لتطوير التعليم المدمج في دعم العملية التعليمية مع الاشارة الى العراق
Abstract View: 96
, PDF Download: 68
-
مميزات ومعوقات استخدام التعليم الالكتروني المدمج
Abstract View: 311
, PDF Download: 209
-
دور التحول الاستراتيجي في استدامة الأبحاث العلمية بحث تحليلي في مركز دراسات الكوفة
Abstract View: 38
, PDF Download: 33
-
Equivalency of the Iraqi Accreditation Criteria for Engineering Education to ABET Criteria
Abstract View: 28
, PDF Download: 62
