تأثير الكفاءة اللغوية على وظائف التبديل بين اللغتين الإنجليزية والعربية بين الطلاب العراقيين

الملخص

تدرس الدراسة الحالية ظاهرة التبديل بين اللغتين لدى الطلاب العراقيين الناطقين بالعربية في جامعة ممفيس. تم تسجيل محادثات غير رسمية لثلاثة مشاركين تم اختيارهم بشكل متعمد بمستويات متفاوتة من الكفاءة في اللغتين الإنجليزية والعربية. تم أخذ ملاحظات لتحليل أسباب ووقت حدوث التبديل بين اللغتين، من الإنجليزية إلى العربية والعكس. في ضوء النماذج التي اقترحها أوير (2002) وأبيل ومويسكين (2006)، تحاول الدراسة فحص تأثير كفاءة أي من اللغتين المستخدمة على تنوع وظائف واتجاهات التبديل بين اللغتين. بالإضافة إلى الوظائف التي تم تحديدها في النماذج المذكورة، وجد أن ثنائيي اللغة غالبًا ما يتبدلون إلى اللغة التي يتمتعون فيها بكفاءة أكبر لتغيير الموضوع، أو استبعاد المتحدثين الآخرين، أو إظهار التضامن. وفي الوقت نفسه، قد يتبدل ثنائيو اللغة إلى اللغة التي تكون لديهم فيها كفاءة أقل للتعبير عن الإيماءات الفكاهية، من بين أغراض أخرى.