تحليل محتوى ادب الأطفال في كتب القراءة للمرحلة الابتدائية (دراسة تحليلية مقارنة )
DOI:
https://doi.org/10.36317/kaj/2019/v1.i42.1442الكلمات المفتاحية:
تحليل المحتوى، أدب الأطفال، كتب القراءة، قصص، أناشيد، مسرحياتالملخص
هدف البحث الحالي تحليل محتوى ادب الأطفال في كتب القراءة للمرحلة الابتدائية للصفوف الثلاثة الأولى في كل من (العراق ولبنان ومصر) ولأجل تحقيق هدف البحث فقد تم اعداد معيارٍ لأدب الأطفال مكوناً من (25) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات ( القصص- الأناشيد والمحفوظات – والمسرح ) وضم مجال القصص (12) فقرة ومجال الأناشيد والمحفوظات (5) فقرات أما مجال المسرح فضمّ (8) فقرات وقد خضعت الكتب الثلاثة لمنهجية تحليل المحتوى بواقع ( 245) صفحة لكتب القراءة في العراق و (424) صفحة لكتب القراءة في لبنان و (819) لكتب القراءة في مصروبعد التأكد من صدق وثبات أداة التحليل والبالغة (0,98) , تم تطبيق المعيار باستخدام التكرار والنسبة المئوية لكل المجالات وتوصلت الباحثة الى النتائج الاتية : تفوق كتب القراءة في لبنان بتناولها أدب الأطفال بكل أنواعه من قصص وأناشيد ومسرحيات , وتلتها كتب القراءة في مصر, وجاءت كتب القراءة في العراق بالمرتبة الثالثةالتنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
التنزيلات
منشور
2021-10-05
إصدار
القسم
بحوث محكمة
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2020 الأستاذ المساعد أسماء عبد الكريم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
عبد الكريم الأستاذ المساعد أسماء. "تحليل محتوى ادب الأطفال في كتب القراءة للمرحلة الابتدائية (دراسة تحليلية مقارنة )". مجلة آداب الكوفة, م 1, عدد 42, أكتوبر، 2021, ص 299-28, https://doi.org/10.36317/kaj/2019/v1.i42.1442.
