استراتيجيات الفكر التربوي عند الجاحظ

الملخص

فالأسس الستراتيجية التي يتبعها الجاحظ في ترسيخ المبادئ العلمية و التي تقوم على جملة من المفاهيم كالتفكير و العملية التعليمية بمرتكزاتها الفكرية ، و التي حصرها الجاحظ بالشك المنهجي و التجربة و الاستقراء التي لابد منها للتثبت في تدعيم النظريات و ترسيخ الحقائق.

كما أن أسلوب الجاحظ التربوي الذي اتّخذ الكتابة كوسيلة من وسائل نشر العلوم و المعارف و جعلها من أهم الطرق لتعليم العلوم ، مرتكز في ذلك على ما يملك من أساليب علمية رصينة _ تفرض نفسها عليه فرضاً بصحة الدلالة و وضوح البرهان _ وما هو مركوز في ذهن عامة المجتمع ، فقد ذكر صاحب معجم الدباء الحوار الذي دار حول مكانة الجاحظ العلمية وهو أحد معاصريه : ( والله لو وضع رسالة في أرنبة أنفي . لما أمست إلا بالصين شهرةً )*.

*ياقوت الحموي ، القاهرة ، دار المأمون : 16 /99