التأدب في رسالة الإمام علي إلى مالك الأشتر

المؤلفون

  • راميا فؤاد عبد العزيز ميرزا جامعة الكوفة - كلية الآداب

DOI:

https://doi.org/10.36317/kaj/2017/v1.i33.5972

الكلمات المفتاحية:

Culture-sensitive، Deductive، Descending، Inductive، Lakoff.

الملخص

التأدب هو مفهوم عملي واضح بما فيه الكفاية تم التعامل معه على نطاق واسع من وجهات نظر مختلفة. يجلب هذا الشائع إلى المقدمة الانطباع بأنه قد لا يكون هناك شيء جديد يمكن إضافته إلى الموضوع عندما تقدم الورقة نداءها لمحاولة القيام بذلك مؤخرًا. ومع ذلك ، تسعى هذه الورقة لإثبات شيء مختلف. يتم دعم ذلك من خلال ملاحظة وجود سياقات معينة حيث تلعب الأدب دورًا فرعيًا (أو لا يوجد) في الاتصال (سواء كان ذلك مكتوبًا أو منطوقًا). أكثر الأمثلة التي يتم الاستشهاد بها بسهولة هي السياقات المؤسسية حيث لا علاقة لإصدار عقوبة رسمية ، على سبيل المثال ، بالأدب. ومع ذلك ، لا ينبغي أن يؤدي هذا إلى الاستنتاج المتسرع بأن مثل هذه السياقات غير مهذبة ؛ إنه فقط أن الأدب يتم توظيفه بطريقة غريبة إلى حد ما. هذه هي الخصوصية التي تستند عليها هذه الورقة. وبشكل أكثر تحديدًا ، يتتبع هذا العمل الطريقة التي يقوم بها الإمام علي ، بصفته الحاكم الأعلى ، عند إصدار رسائل لمخاطبة حكامه المنسقين ، ببعض المواءمات بين كونه مؤدبًا وسلطًا في نفس الوقت. يتم إبراز هذا المحاذاة في الغالب عند ملاحظة أن الأدب ، في إحدى حالاته ، يتضمن إعطاء خيارات المرسل إليه ، بينما تعيق السلطة هذه الحرية. على هذا النحو ، في مواقف معينة ، يصدر الإمام علي أوامر مخففة لمالك ، وفي حالات أخرى ، يستخدم نظراء مباشرين. أي أن استراتيجيات الأدب في الرسالة المذكورة أعلاه تختلف باختلاف الموضوع الذي تتم مناقشته وليس حسب المرسل إليه نفسه.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

التنزيلات

منشور

2017-11-21

كيفية الاقتباس

ميرزا راميا. "التأدب في رسالة الإمام علي إلى مالك الأشتر". مجلة آداب الكوفة, م 1, عدد 33, نوفمبر، 2017, ص 55-68, https://doi.org/10.36317/kaj/2017/v1.i33.5972.

##plugins.generic.shariff.share##