إشعاعات المضامين التربوية في مرآة وصايا الإمام جعفربن محمد الصادق 

الملخص

إنّ الوصية من أهمّ الفنون الأدبية والأساليب التعليمية، وهي مكتنـزة بجوهر الحكمة والتجربة وبما أنّ التربية خطّة أساسية لتكوين بناء شخصية الإنسان والمجتمع الصحيح، تحوز حيّزاً كبيراً من مضامين الوصايا؛ فلا يجرّد التراث الديني كالسنة النبوية وتراث الأئمة من التعاليم التربوية، بل يعدّ ساحة واسعة لانعكاس هذه المضامين، ولا تستثنى منها وصايا الإمام جعفر الصادق A.من هنا قد انطلق هذا البحث لدراسة المضامين التربوية في وصايا الإمام الصادق Aمصنّفاً ساحتها في ثلاثة أقسام أساسية بتقديم نماذج منها في كتاب «وصايا الرسول (7) والأئمة (G)لـ«سيد هاشم رسولي محلاتي،‌معتمداً على المنهج الوصفي ـ التحليلي.

ظهر من خلال دراستنا أنّ وصايا الإمام الصادق A الصادرة عن ينبوع القرآن والسنة النبوية،مشحونةٌ بتعاليمٍ تربويةٍ جعلها الإمام منهجاً لإعادة الإنسان الى أصالته. كما أنّه كالمربي العظيم استخدم الأساليب المتنوعة لتعليم تلكالمضامين وكالعالم البليغ لوّن وصاياه بالمحسّنات الأدبية لالتذاذ المخاطب وزيادة التأثير.