من العوامل المساعدة في توصيل التعليم عند الجاحظ
DOI:
https://doi.org/10.36317/kaj/2012/v1.i14.6287الكلمات المفتاحية:
التعليم عند الجاحظالملخص
يرمي البحث الحالي الى تعرف العوامل المساعده في التعليم عند الجاحظ, أما حدود البحث فقد أتخذ الباحث كتاب البرصان والعرجان والعميان والحولان عينه لبحثه, من بين كتب الجاحظ, لتاكيد الجاحظ الموضوع فيه, ومما لاريب فيه ان هناك عوامل كثيره تساعد على نجاح العمليه التعليميه, منها: معرفه المعلم مستوى الطلبه العقلي والعمري وتبصره بالنواحي المعرفيه والوجدانيه والوراثيه و البيئيه والنفسيه للطالب ...... الخ وقبل كل تلك العوامل معرفته الاهداف
وبعد ان قام الباحثان بتحديد مرمى البحث وحدوده, ومصطلحاته, قاما باجراءات البحث في ضوء المنهج الوصفي لمسرودات الجاحظ او في ضوء مانص عليه الجاحظ فيما يخص الموضوع.
وتوصل الباحثان الى جمله استنتاجات, منها: قدره الجاحظ على تشخيص العوامل المساعده في التعليم, واكتناز التراث العربي الاسلامي بها, وان لهذه العوامل دورا اساسيا في توصيل المعلم الماده الدراسيه للطلبه واكسابهم المعلومات ذات الاثر,وبناء على نتائج البحث اوصى الباحثان توصيات عده منها:الافاده من أراء الجاحظ التربويه والنفسيه لاسيما في تشخيصه للعوامل المساعده في توصيل التعليم والتدريس وتوظيفها في تأليف الكتب المدرسيه وبحسب المستوى العقلي والعمري, ككتاب المطالعه والادب او القواعد.......الخ.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2013 حسن علي العزاوي, نجاح هادي كبة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
