اثر استعمال القاموس في تدريس مادة التلفظ
DOI:
https://doi.org/10.36317/kaj/2014/v1.i20.6364الكلمات المفتاحية:
The Effect of Using Dictionaryالملخص
تقليديًا ، يتم تدريس النطق من قبل المعلمين الذين يشرحون النطق ، ويقرأون الأصوات بصوت عالٍ بينما يستمع الطلاب بعناية إلى المعلم ، ثم يكررون من بعده ، ثم يمكنهم ، وإن لم يكن دائمًا ، الاستماع إلى بعض التسجيلات. هذا يعني أن العملية برمتها تقوم على الاستماع والتحدث ؛ الكتابة والقراءة مجرد عرضية من أجل الامتحانات.التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
التنزيلات
منشور
2014-11-19
إصدار
القسم
بحوث محكمة
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2014 Abdul-Hussein Kadhim Reishaan, Wiaam Abdul- Wahab Al-Bayati

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
ريشان عبد الحسين, و البياتي وئام. "اثر استعمال القاموس في تدريس مادة التلفظ". مجلة آداب الكوفة, م 1, عدد 20, نوفمبر، 2014, ص 49-78, https://doi.org/10.36317/kaj/2014/v1.i20.6364.










