مدى تحقق المعايير القومية للتربية العلمية الامريكية (NSES) في محتوى كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة في العراق

Authors

  • مهند عبد الحسن رهيو الزبيدي

DOI:

https://doi.org/10.36327/ewjh.vi13.8935

Abstract

يهدف البحث إلى التعرف على مدى تحقق المعايير القومية للتربية العلمية الأمريكية (NSES ) في محتوى كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة في العراق ,عينة البحث هي كتب الفيزياء للصفوف(الأول والثاني والثالث), وحلل الباحث المحتوى وفق أداة تم بناؤها من قبله ,وبعد التحليل توصل الباحث الى ان تحقق المعايير القومية للتربية العلمية الأمريكية كانت بنسب (متوسطة) للصفوف الثلاث وفي ضوء النتائج توصل الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات. 

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2013-09-29

How to Cite

الزبيدي م. ع. ا. ر. (2013). مدى تحقق المعايير القومية للتربية العلمية الامريكية (NSES) في محتوى كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة في العراق. Journal of the College of Education for Girls for Humanities, (13). https://doi.org/10.36327/ewjh.vi13.8935

Issue

No. 13 (2013): Journal of the College of Education for Girls for Humanities

Section

Articles

License

Copyright (c) 2014 مهند عبد الحسن رهيو الزبيدي

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

which allows users to copy, create extracts, abstracts, and new works from the Article, alter and revise the Article, and make commercial use of the Article (including reuse and/or resale of the Article by commercial entities), provided the user gives appropriate credit (with a link to the formal publication through the relevant DOI), provides a link to the license, indicates if changes were made and the licensor is not represented as endorsing the use made of the work.