مهارات الوظائف التنفيذية وعلاقتها بالتفكير التوليدي لدى معلمي العلوم للمرحلة الابتدائية

الملخص

هـدفَ  البحث  الى التعرف عـلى (مهارات الوظائف التنفيذية عند معلمي العلوم للمرحلة الابتدائية وعلاقتها بالتفكير التوليدي لديهم. وتحدد البحث بمعلمي المرحلة الابتدائية  في مديرية  تربية في محافظة  القادسية، وللعام الدراسي 2021-2022  وأعتمد منهج البحث الوصفي الارتباطي، وبلغ حجم عينة البحث (100) معلما ً ومعلمه لمادة العلوم للمرحلة الابتدائية، تم اختيـارهـم  عشـوائيـاً.

وقد أعد الباحـث ,أداتين لتحقيق أهداف البحث، أولهما اختبار مهارات الوظائف التنفيذية، الذي تألف بصورته النهائيه من(8) فقرة ، منها(5) فقرات موضوعيه و(3) فقرة مقاليه، وحسب تصنيف (البارقي,2017), وتم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء للاختبار، كما وتم حساب قيم "معاملات الصعوبه والتمــييز لفقرات الاختبار، فضلاً عن حساب فاعليه البـدائل لفقرات الاختبار الموضوعية، وحساب المعامل لثبات الاختبار باستعمال معامل كرونـباخ ألفا الذي بلغت (0.86). اما الاداة الثانية، فتبنى الباحث اخـتبار التفكبر التوليدى لدراسةــ(العوادي,2020) المقنن في دراسة له, وقد توزعت الفقرات على أربع مهارات رئيسة صنفها (جروان، 2010) إلى (وضع الفرضيات, وإيجاد الأفتراضات , التنبؤ, الطلاقة, المرونة)، وحساب قيمة المعامل لثبات الاختبار باستعمال معامل كـرونــباخ ألفا الذي بلغت قيمته (85. 0).

وقد طبقت أداتا البحث في الفصل الدراسي الثاني للعام 2021-2022، وأجري التحليل الإحصائي للبيانات ومعالجتها بالاستعانة ببرنامج Microsoft Excel، وبرنامج الحقيبة الإحصائيه للعلوم الاجتماعية SPSS، إذ استعملت معادلة t-test لعينة واحدة ومعادله  معامل  ارتباط  بيرسون، وتم التوصل إلى النتائج التالية:

1. امتـلاك معلمى العلوم للمرحلة الابتدائيه مستوى عالٍ من مهارات الوظائف التنفيذية.
2. امتلاك معلمى العلوم للمرحلة الابتدائيه مستوى عالٍ من التفكير التوليدي.
3. وجود علاقة طردية بين مهارات الوظائف التنفيذية والتفكـير التوليدى.

وبالاعتماد على النتائج التي تم التوصل إليها، تقدم الباحث بجملة من التوصيات  منها، تدريب معلمي العلوم ببرنامج تدريبي يتضمن المهارات لديهم مما ,ينعكس أيجابا على طلبتهم.