اتساق الذات وعلاقته بالمهارات الارشادية لدى المرشدين التربويين
DOI:
https://doi.org/10.36327/ewjh.v1i37.23833الكلمات المفتاحية:
اتساق الذات، المهارات الارشادية، المرشدين التربويينالملخص
مستخلص البحث:
هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى اتساق الذات لدى المرشدين التربويين وعلاقته بالمهارات الارشادية ,وقد تكون مجتمع الدراسة من المرشدين التربويين في مركز محافظة كركوك والبالغ عددها (204) مرشد ومرشدة, وطبقت الدراسة على عينة مكونة من ( 120) من المرشدين التربويين والمرشدات التربويات, واستخدم الباحث كل من مقياس اتساق الذات للباحث( العبيدي,2005 ) ومقياس المهارات الارشادية للباحث( محمد و منصور,2018 ) وتوصل البحث الى بعض النتائج المهمة منها , يتصفون المرشدون التربويين بمستوى عالي من اتساق الذات, و توجد علاقة ارتباطية طردية بين اتساق الذات والمهارات الارشادية
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 Dr. Walid Khalil Ismail
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستعملين بنسخ وإنشاء مقتطفات وملخصات ومن ثم إنشاء أعمال علمية جديدة من البحث أو التعديل عليه والاستفادة من المادة العلمية شرط أن يشير المستعمل إلى رابط البحث الأصلي.
