تصميم أسلوب معاصر لموائمة نموذج نظام إنتاج تويوتا لبيئة التعليم العالي في العراق وقياس أثره على نموذج التعلم الجامعي Lean و((النموذج الأخضر)) مع لمحة حوله
DOI:
https://doi.org/10.36325/ghjec.v17i4.13807الكلمات المفتاحية:
النمط المعاصر، النموذج الأخضرالملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى محاولة إمكانية تطوير مؤهلات الجودة في بيئة التعليم العالي من خلال اقتراح الموضوع العقلاني "الإنتاج الرشيق" أو ما يسمى "الإنتاج الموجه بالقيمة" والذي يعتمد على أنشطة مختلفة مثل "تحسين سلسلة المشتريات، إدارة الجودة، إعادة تصميم العمليات. خفض مستوى المخزون"، من خلال إزالة العمليات التي لا تضيف فائدة للإنتاج النهائي، وتحقيق جودة العملية التعليمية والتي تتمثل في "التدريس" طاقم العمل طالب العملية التعليمية"
هدفت الدراسة إلى الاستفادة من مفهوم الإنتاج الرشيق استناداً إلى الفرضية الرئيسية وهي "هناك إمكانية تعديل نموذج TPS لبيئة التعليم العالي" وتوصلت إلى بعض الاستنتاجات مثل "يمكن تعديل نموذج TPS واستخدامه في التعليم العالي" تحسين جودة التعليم العالي"
الكلمات المفتاحية: (بيئة التعليم العالي، الإنتاج الموجه بالقيمة، الإنتاج الهزيل، نظام إنتاج تويوتا (TPS)، إدارة الجودة)
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2021 Al-Ghary Journal of Economic and Management Sciences
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستخدمين بنسخ وانشاء مقتطفات وملخصات وبالتالي انشاء اعمال علمية جديدة من المقالة او التعديل عليها والاستفادة من المادة العلمية شريطة ان يشير المستخدم الى رابط المقال الأصلي
