تقويم كتاب الفيزياء للصف الخامس الأحيائي وفقاً لمهرات التفكير التنسيقي
DOI:
https://doi.org/10.36322/jksc.v1i74(B).17734الكلمات المفتاحية:
مهرات التفكير التنسيقي، كتاب الفيزياء، الصف الخامس الاحيائي، تحليل وتقويمالملخص
هدف البحث الى تقويم محتوى كتاب الفيزياء للصف الخامس الأحيائي، وقام الباحث بعرض نموذج لمهارات التفكير التنسيقي على الخبراء والمحكمين والذي يتكون من ستة مهارات, ثم قام الباحث ببناء أداة مهارات التفكير التنسيقي والمكون من ستة مهارات ويندرج تحت كل مهارة من ستة الى خمسة مؤشراً دالة عليها , ثم قام الباحث بعرض الاداة على مجموعة من الخبراء والمحكمين في مجال طرائق تدريس الفيزياء وطرائق تدريس العلوم والقياس والتقويم وعلم النفس التربوي للتحقق من صدق الأداة وكون فقراته تطابق ما اعد من اجلها , وبذلك تكون المعيار بصورته النهائية من ستة مهارات وبذلك تكون المعيار من (34) مؤشر, قام الباحث بتحليل محتوى كتاب الفيزياء للصف الرابع الاعدادي, المقرر للعام الدراسي (2021- 2022) في ضوء المعيار, اذ بلغ عدد الصفحات المحللة (153) صفحة واعتمد الباحث وحدة الفكرة كوحدة للتحليل, وقام الباحث بحساب الصدق والثبات اذ اعتمد الباحث معادلة كوبر لحساب الثبات كوسيلة إحصائية.
التنزيلات
المراجع
المراجع:
المراجع العربية
1- أبو جادو , صالح محمد علي . علم النفس التربوي , ط3 , عمان , دار المسيرة , 2000 .
2- أبو زينة , فريد كامل . أساسيات القياس والتقويم في التربية , الكويت , مكتبة الفلاح , 1992 .
3- أبو صالح , محمد صبحي (وآخرون) . القياس والتقويم , ط1 , صنعاء , وزارة التربية والتعليم , 1995 .
4- أبو غزال , معاوية محمود . نظريات التطور الانساني وتطبيقاتها التربوية , ط1, عمان , دار المسيرة للنشر والتوزيع , 2006 .
5- أغبال, احمد. (مقالة). نظريات النمو المعرفي والتعلم لدى فيكوتسكي والفيكوتسكيون الجدد – 4. (2007)
www.sonhia over-blog.com/article-13676976.html
6- الإمام , مصطفى محمود ( وآخرون) . التقويم والقياس , ج1 , بغداد , جامعة بغداد , كلية التربية , 1987 .
7- أمين , مرﭭت فتحي رياض ." اثر استخدام ستراتيجية بلوم التعلم للتمكن على تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في موضوع الكسور ", أسيوط , جامعة اسيوط , مجلة كلية التربية , يوليو , ع15 , ج2 , 1999 .
8- الباوي ,ماجدة أبراهيم ."ألاخطاء الشائعة في فهم المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة الصف الخامس العلمي في مركز محافظة بغداد", رسالة ماجستير غير منشورة, بغداد,جامعة بغداد,كلية التربية – أبن الهيثم ,1987.
9- ألبياتي , عبد الجبار توفيق وزكريا اثناسيوس . الاحصاء الوصفي والاستدلالي في التربية وعلم النفس , بغداد , مطبعة الثقافة العمالية , 1977 .
10- توفيق ,احمد مرعي ومحمد محمود الحيلة ." اثر خطة كيلر في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي لمادة التاريخ في منطقة اربد التعليمية" , مجلة العلم الطالب , ع1 , 1998 .
11- جابر , جابر عبد الحميد (وآخرون) . مناهج البحث في التربية وعلم النفس , القاهرة , دار النهضة العربية , 1973
12- -------------------------------- . التعليم والتكنولوجيا , ط2 , القاهرة , دار النهضة العربية , 1983 .
13- -------------------------------- . التدريس والتعلم – الاسس النظرية – الاستراتيجيات والفاعلية , ط1 , القاهرة , دار الفكر العربي , 1998 .
14- -------------------------------- . استراتيجيات التدريس والتعلم , ط1 , القاهرة , دار الفكر العربي , 1999 .
15- جروان , فتحي عبد الرحمن . تعلم التفكير مفاهيم وتطبيقات , ط1 , عمان, دار الكتاب الجامعي , 1999 .
16- الحارثي , إبراهيم احمد مسلم . تعليم التفكير , ج2 , الرياض , مدارس الرواد, 1999 .
المراجع الإنكليزية
17- Alexopoulo ,E&Driver,R (1996):"Small-Group Discussion in Phsics:Peer Interaction Modes in Pair and Four ",Journalof Research in Science Teaching,Vol. 33,No.10,1099-1114 DOI: https://doi.org/10.1002/(SICI)1098-2736(199612)33:10<1099::AID-TEA4>3.0.CO;2-N
18-Bliss , J(1995) :"Piaget and After : The Case of Learning Science " , studies in science Education , 25 , 139 – 172. DOI: https://doi.org/10.1080/03057269508560052
19-Burden & Williams , N : (1998) : Thinking Through The curriculum , first published , London , Routledge , 11 New fetter lane , Ec 4p4EE .
20-Cobb , N.J (2001) : The child . Mayfield puplishing company
References:
Arabic References
1- Abu Jado, Saleh Muhammad Ali. Educational Psychology , 3rd Floor, Amman, Dar Al-Masirah, 2000.
2- Abu Zeina, Farid Kamel. Fundamentals of Measurement and Evaluation in Education , Kuwait, Al-Falah Library, 1992.
3- Abu Saleh, Muhammad Subhi (et al.). Measurement and Evaluation , 1st Edition, Sana'a, Ministry of Education, 1995.
4- Abu Ghazal, Muawiyah Mahmoud. Theories of Human Development and their Educational Applications , 1st Edition, Amman, Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution, 2006.
5- Agbal, Ahmed. (Article). Theories of cognitive development and learning of Vykotsky and the new Vykotskys – 4. (2007)
www.dreamhia over-blog.com/article-13676976.html
6- Imam, Mustafa Mahmoud (et al.). Evaluation and Measurement , Part 1, Baghdad, University of Baghdad, College of Education, 1987.
7- Amin, Mervat Fathi Riad, "The effect of using the Bloom learning strategy to be able to achieve primary school students in the subject of fractures", Assiut, Assiut University, Journal of the Faculty of Education , July, p. 15, part 2, 1999.
8- Al-Bawi, Magda Ibrahim." "Common Mistakes in Understanding Physical Concepts among Fifth Grade Scientific Students in Baghdad Governorate Center", Unpublished Master Thesis, Baghdad, University of Baghdad, College of Education - Ibn Al-Haytham, 1987.
9- Albiati, Abdul-Jabbar Tawfiq and Zakaria Athanasius. Descriptive and Inferential Statistics in Education and Psychology , Baghdad, Labor Culture Press, 1977.
10- Tawfiq, Ahmed Marei and Muhammad Mahmoud Al-Haila, "The Effect of Keller's Plan on the Achievement of Tenth Grade Students for History in the Irbid Educational Zone", Student Science Magazine , Volume 1, 1998.
11- Jaber, Jaber Abdul Hamid (et al.). Research Methods in Education and Psychology , Cairo, Dar Al-Nahda Al-Arabiya, 1973
12- -------------------------------- . Education and Technology , 2nd Edition, Cairo, Dar Al-Nahda Al-Arabiya, 1983.
13- -------------------------------- . Teaching and Learning - Theoretical Foundations - Strategies and Effectiveness , 1st Edition, Cairo, Dar Al-Fikr Al-Arabi, 1998.
14- -------------------------------- . Teaching and Learning Strategies , 1st Edition, Cairo, Dar Al-Fikr Al-Arabi, 1999.
15- Jarwan, Fathi Abdel Rahman. Learning to Think, Concepts and Applications , 1st Edition, Amman, University Book House, 1999.
16- Al-Harithi, Ibrahim Ahmed Muslim. Teaching Thinking , Part 2, Riyadh, Al-Rowad Schools, 1999.
English references
17- Alexopoulo ,E&Driver,R (1996):"Small-Group Discussion in Phsics:Peer Interaction Modes in Pair and Four ",Journalof Research in Science Teaching,Vol. 33,No.10,1099-1114 DOI: https://doi.org/10.1002/(SICI)1098-2736(199612)33:10<1099::AID-TEA4>3.0.CO;2-N
18-Bliss , J(1995) :"Piaget and After : The Case of Learning Science " , studies in science Education , 25 , 139 – 172. DOI: https://doi.org/10.1080/03057269508560052
19-Burden & Williams , N : (1998) : Thinking Through The curriculum , first published , London , Routledge , 11 New fetter lane , Ec 4p4EE .
20-Cobb , N.J (2001) : The child . Mayfield puplishing company
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 أ.م. عادل عيدان عبد، الباحث علي حسن حمزة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
السماح للآخرین بتوزیع ونسخ البحوث، وإنشاء مقتطفات وملخصات وإصدارات منقحة أخرى أو تعدیلات أو أعمال مشتقة من البحث (مثل الترجمة)، لتضمین العمل الجماعی، طالما أنهم ینسبون إلى الباحثین هذه الأعمال، لا یمثل الباحث على أنه یؤید تکیفهم للمادة، ولا یعدلوا هذه المادة بطریقة تلحق الضرر بشرف المؤلف أو سمعته. مزید من التفاصیل موجودة فی Creative Commons Attribution International


























