التوزيع المكاني للمدارس المتوسطة في مدينة النجف
DOI:
https://doi.org/10.36322/jksc.176(E).19911الكلمات المفتاحية:
التوزيع المكاني ، المدارس المتوسطة ، مدينة النجفالملخص
يعد التعليم الاداة الفعالة المؤثرة في تطوير الموارد البشرية واعداد المهارات وصقل الخبرات وتهيئة القوى العاملة التي تؤثر في نمو الاقتصاد بشكل حقيقي ، كما يعد من أهم ادوات تنمية وعي الافراد بما يدور حولهم وبما هو مطلوب منهم، تهدف هذه الدراسة الى التعرف على واقع التوزيع المكاني لمدارس التعليم المتوسط في مدينة النجف والكشف عن التباين المكاني للمستوى العلمي لطلبة المرحلة المتوسطة على اساس المدرسة والجنس ،وتناول البحث التعليم المتوسط في مدينة النجف بالعديد من المراحل والتي تمثل بطبيعة الحال المراحل المورفولوجية التي مرت بها المدينة ، كما توصلت الدراسة الى اعادة النظر بتوزيع المدارس المتوسطة الخاصة بالبنين والبنات ليشمل الاحياء التي تمتاز بحجوم سكانية كبيرة حتى تستطيع ان تقدم خدماتها لطلاب وطالبات هذه الاحياء وفتح المزيد من المدارس المتوسطة حتى يكون عدد الشعب فيها كافياً لأعداد الطلبة دون حدوث حالة ازدحام للطلبة داخل الشعبة و الاهتمام ببناية المدرسة والخدمات المقدمة من قبلها كالـ(المرافق الصحية ، الماء ، الكهرباء) اذ يجب الاهتمام ببناية المدرسة حتى تكون عامل جذب للطالب وليس عامل نفور .
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 أ.د. علي لفتة سعيد، الباحث شعلان معيدي عكال

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
السماح للآخرین بتوزیع ونسخ البحوث، وإنشاء مقتطفات وملخصات وإصدارات منقحة أخرى أو تعدیلات أو أعمال مشتقة من البحث (مثل الترجمة)، لتضمین العمل الجماعی، طالما أنهم ینسبون إلى الباحثین هذه الأعمال، لا یمثل الباحث على أنه یؤید تکیفهم للمادة، ولا یعدلوا هذه المادة بطریقة تلحق الضرر بشرف المؤلف أو سمعته. مزید من التفاصیل موجودة فی Creative Commons Attribution International


























