التعليم الرسمي في مدينة الكوفة 1968- 1979

الملخص

المقدمة:

تركزت معظم الدراسات التاريخية الأكاديمية على دراسة الجوانب السياسية والاقتصادية ، لذا رغب الباحث ان يسلط الضوء على الجانب التعليمي في دراسته هذه ، ولا سيما في مدينة الكوفة، كونها مدينة تاريخية اسلامية ، وكانت مدرستها مزدهرة في العصر الاسلامي ،  وضم مسجدها المعظم حلقات الدرس لكثير من العلماء والفقهاء ، وقد ساهم التعليم في تنمية قدرات الأفراد بالمعارف والمهارات والقيم والاتجاهات التي تمكنهم من مواجهة متطلبات الحياة ، ويرفع من مستواهم الصحي ، كما يزيد من فرص مشاركتهم في الحياة السياسية ، ويمكنهم من الإسهام بشكل أفضل في التنمية الاقتصادية والاجتماعية لبلادهم ، ومن ثم يؤدي إلى تقليص حالة الفقر والجهل والتخلف لديهم ، وقد اختار الباحث المدة الزمنية 1968- 1979 لدراسته كونها بداية مرحلة جديدة اختلفت في سماتها وخصائصها عما قبلها في مجال التعليم وتطوره وهذا ما شكل دافعاً في اختيار موضوع البحث. انقسمت الدراسة على هذه المقدمة وخمس فقرات وخاتمة ذكر فيها الباحث اهم ما توصل اليه من نتائج ، فقد شملت تلك الفقرات على دراسة رياض الاطفال في مدينة الكوفة ، والتعليم الابتدائي فيها، وتطرق الى التعليم الثانوي كونه الممهد الى التعليم العالي، واشار الى التعليم المهني المتمثل بإعدادية زراعة النجف في الكوفة، والتعليم العالي المتمثل بكلية الطب والمعهد الزراعي في مدينة الكوفة .

اعتمد الباحث على الوثائق غير المنشورة المحفوظة في دار الكتب والوثائق ببغداد ، ووثائق وزارتي التخطيط والتربية ، ووثائق منشورة متنوعة ، فضلاً عن مصادر متنوعة بدرجة اقل ذكرت في هوامش البحث وقائمة مصادره .