فاعلية إستراتيجية التدريس الوسيط MIT) ( في التفكير السابر لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
DOI:
https://doi.org/10.36327/ewjh.v1i24.8989الملخص
هدف البحث تعرف فاعلية إستت ا رتييية التتدري
الوسيط ) MIT ( في التفكير السابر لتد طالبتا
الصف الثاني المتوسط . وقد تم صوغ الفرضتية
الصفرية :
))لا يويد فرق ذو دلالة إحصتايية بمستتو دلالتة
050 ( بتتتتتتيا متوستتتتتتط دريتتتتتتا طالبتتتتتتا , (
الميموعتتة التيريبيتتة اللتتواتي يدرستتا علتت وفتتق
إست ا رتييية التدري الوسيط وبيا متوسط دريتا
طالبا الميموعة الضابطة اللتواتي يدرستا علت
وفتتتق الطريعتتتة الاعتياديتتتة فتتتي ا تبتتتار التفكيتتتر
الستتابر.(( حتتدد البحتتث بطالبتتا الصتف الثتتاني
المتوستط فتي المتدار الحكوميتة النراريتة التعتابعة
لتلمديريتتتة العامتتة لتتربتِيتة التعادستيتة 5 ومتاد عتلم
) 9 5 8 5 الأحياء للفصول الثلاثة الأ ير ) 7
متا الكتتار المعترار. ومت ع ا ثتم ا تيتر التصتميم
التيريبتتتتتي ذل الضتتتتتبط الي يتتتتتي ) الميموعتتتتتة
الضابطة الواحد ذا الا تبتار البعتدل ( 5 وقتد
بلغتت عينتتة البحتتث ) 88 ( طالبتتة متتتا متوستتطة
الرحمة بواقع ) 43 ( طالبة للمتيمتوعتتة الضتابتطتتة
5 و ) 43 ( طالبة للمتيمتوعتة التيتريبتيتة 5 وكوفِي
ميموعتتتتتا البحتتتتث فتتتتي متغيتتت ا ر : ) العمتتتر 5
وألذكتالء 5 والمعلومتا الستابعة 5 وألتحصيتل
السابق ( .
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2019 مازن ثامر شنيف, زهراء جواد كريم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستعملين بنسخ وإنشاء مقتطفات وملخصات ومن ثم إنشاء أعمال علمية جديدة من البحث أو التعديل عليه والاستفادة من المادة العلمية شرط أن يشير المستعمل إلى رابط البحث الأصلي.
