دور القيادة التشاركية في تعزيز التميز الاستراتيجي: دراسة تحليلية لآراء عينة من اعضاء الهيئات التدريسية في بعض الجامعات والكليات الاهلية في محافظة كربلاء المقدسة
DOI:
https://doi.org/10.36325/ghjec.v19i2.14327الكلمات المفتاحية:
القيادة التشاركية، التميز الاستراتيجيالملخص
تهدف هذه الدراسة الى التعرف على الاثر الذي تحدثه القيادة التشاركية (متغير مستقل) في التميز الاستراتيجي (متغير معتمد) في الجامعات والكليات عينة البحث. وتم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي في جمع وعرض معلومات الدراسة فقد تم اختيار (عينة من اعضاء الهيئات التدريسية في بعض الجامعات والكليات الاهلية بمحافظة كربلاء المقدسة) بوصفها ميدان للدراسة , اذ تعتبر من اهم المنظمات الخدمية والاستثمارية في محافظة كربلاء المقدسة , اذ تم استقصاء اراء عينة بلغ حجمها (240) وفق القاب علمية متنوعة. وتم استخدام مجموعة من الاساليب الاحصائية لغرض اختبار علاقات الارتباط والتأثير والتحليل العاملي التوكيدي واستخدم برنامج (Spss v.25).
كما قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات ابرزها, استغلال كل ما يؤدي الى ارتفاع الاداء المتميز , وعليه لابد من استغلال مفاهيم القيادة التشاركية في الجامعات المذكورة على النحو الذي يسهم برفع مستوى التميز الاستراتيجي .
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 علي غازي عبد زيد كريم الحسناوي، حسام حسين شياع
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستخدمين بنسخ وانشاء مقتطفات وملخصات وبالتالي انشاء اعمال علمية جديدة من المقالة او التعديل عليها والاستفادة من المادة العلمية شريطة ان يشير المستخدم الى رابط المقال الأصلي
