النظرية البنائية الاجتماعية لـ فيجوتسكي وأثرها في تنمية مهارات طلبة قسم التربية الفنية بمادة التخطيط والألوان
DOI:
https://doi.org/10.36322/jksc.v1i73(B).16879الكلمات المفتاحية:
النظرية البنائية الاجتماعية، تنمية المهارات، التخطيط والألوان، الأثرالملخص
شهد التعليم اتساعا ملحوظا على غير المعتاد حيث اخذ الاتساع في تقديم ضمن استراتيجيات تعليمية ومناهج تربوية وطرق تدريس حديثة لإحداث تغيير في واقع التعلم ولهذا جاء البحث لتطبيق احدى هذه الحلول في المجال العملي, لذا تضمن البحث أربعة فصول, اهتم الفصل الأول بالإطار المنهجي، اما الفصل الثاني فقد تضمن الاطار النظري وتم تقسيمه الى مبحثين, تضمن المبحث الاول منها (النظرية البنائية الاجتماعية وتطبيقاتهما) اما المبحث الثاني تناول (التخطيط والالوان فن ودراسة) ثم اختتم الفصل الثاني بالدراسات السابقة, والمؤشرات التي اسفر عنها الاطار النظري، اما الفصل الثالث شمل مجتمع البحث وعينته التي شملت تحديدا عن التصميم التجريبي للنظرية البنائية الاجتماعية ثم تطبيقها على المجموعة التجريبية واعتماد الباحث اجراء التكافؤ بين المجموعتين الضابطة والتجريبية بضبط متغيرات ذات علاقة بنتائج التحصيل، وتناول الرابع النتائج والاستنتاجات.
التنزيلات
المراجع
ابن منظورا، محمد بن مكرم: لسان العرب، ج1، مؤسسة الأعلم للمطبوعات, بيروت, 2005.
أبو دبسة, فداء, خلود غيث: أساسيات الرسم الحر للفنون التطبيقية، مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع , عمان, 2009.
أبو غزال، محمود: نظريات التطور الإنساني و تطبيقاتها التربوية, ط1, دار المسيرة للنشر, عمان, الأردن, 2006.
البزاز, عزام, و نصيف جاسم محمد: أسس التصميم الفني , جامعة بغداد، كلية الفنون الجميلة ، قسم التصميم, 2001.
البصري, إبراهيم: التشريح الوظيفي، ط2, مطبعة جامعة بغداد، العراق, 1982.
البياتي ، نجم عسكر: تصميم برنامج تعليمي لمادة الإنشاء التصويري، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية الفنون الجميلة, بغداد, 1996.
الحديثي, منير فخري: عناصر وأسس العمل الفني, ط2, المركز التقني لأعمال ما قبل الطباعة, العراق, 2014.
حموده, يحيى: نظرية اللون, مؤسسة المعارف للطباعة والنشر, مصر, 1981.
حيدر جواد السويدي: اثر المعرفة العلمية في رسوم عصر النهضة, رسالة ماجستير غير منشورة كلية الفنون, جامعة بابل، 2010.
حيدر, كاظم: التخطيط والالوان, مطبعة جامعة الموصل, العراق, 1984.
الحيلة, محمد محمود: التربية الفنية واساليب تدريسها, ط3, دار المسيرة للنشر والتوزيع, عمان, 2008.
رياض، عبد الفتاح: التكوين في الفنون التشكيلية، ط 1، دار النهضة العربية، القاهرة، مصر, 1973.
ستوليز، جيروم: النقد الفني دراسة جمالية وفلسفية, ت: فؤاد زكريا، مطبعة جامعة عين شمس، القاهرة, 1974.
سعادة، جودت: مهارات التفكير والتعلم , دار الشروق للنشر والتوزيع , عمان , الاردن ,2015.
عبد السلام, مصطفى: تدريس العلوم وأعداد المعلم وتكامل النظرية والممارسة, ط1, دار الفكر العربي, القاهرة, 2009.
العبد الكريم، راشد: النظرية البنائية الاجتماعية وتطبيقاتها التدريسية ، مركز بحوث التربية، جامعة الملك سعود,٢٠١١..
العلوان، احمد فلاح: علم النفس التربوي تطوير المتعلمين, ط1, دار الحامد للنشر والتوزيع, عمان, الأردن, 2009.
العناني, حنان عبد الحميد: الفن التشكيلي وسيكولوجيا رسوم الاطفال, ط1, دار الفكر العربي وموزعون, عمان, 2007.
غزوان, معتز اعناد: مرافئ ثقافية قراءات الفن التشكيلي والتصميم,ط1, دار مجدي لاوي للنشر والتوزيع, عمان, 2007.
فرج عبو: علم عناصر الفن، ج2، مطبعة دلفين للطباعة والنشر، ميلانو، ألمانيا، 1982.
قطامي, محمود: نظريات التعلم والتعليم, دار الفكر ناشرون وموزعون, كلية العلوم / قسم علم النفس التربوي, الاردن, 2005.
الكوفحي، خليل محمد: مهارات في الفنون التشكيلية, ط1،عالم الكتب الحديث للنشر والتوزيع، عمان،2009.
كيوان، عبد الرؤوف: موسوعة الرسم والتلوين, ط1، دار الهيثم، بيروت، لبنان, 1991.
مالنز، فردريك: الرسم كيف نتذوقه وعناصر التكوين، ت: هادي الطائي، وزارة الثقافة ، دار الشؤون الثقافية العامة، 1993.
المفتي، احمد: الرسم بالالوان الزيتية، دار دمشق للطباعة والنشر والتوزيع, 2000.
الموسوي, عبد العزيز حيدر: التفكير وتعلم مهاراته, الدار المنهجية للنشر والتوزيع, عمان, 2016,.
نوفل، محمد بكر وآخرون: علم النفس التربوي, ط 1, دار المسيرة للنشر والتوزيع, عمان, الأردن, 2011.
ياسين، واثق ، وزينب راجي: المدخل البنائي واستراتيجيات في تدريس المفاهيم العلمية، مكتبة نور الحسن، بغداد, 2012.
المراجع الاجنبية:
Bruner, J. Acts of meaning, Cambrid ge , MA h :Haward University Press, 1990,
David Alaure: Desing Basic، Second Edinon، Holt، Rinhari And Winston، New York،1979،
Driscoll, M: psychology of learning for instruction. Allyn & Bacon London .1996
Ernest ", Social Constructivism and the Psychology of Mathematics Education ". In: P, Ernest. (Ed),
Gredler, M. Learning and Instrucion. Theory into Practice NJ: Merrill. Prentice ,1997.
Henrique's. L:ConstructivistTeaching and Leering,1998.www.educ.uvic.ca/ depts temporary
Jones, M. & Gott, R: Cognitive Acceleration Through Science Education: Alternative Perspectives International Journal of Science Education, 1998,
Schun, D; Learning Theorems: An Educational Perspective, NY, Macmillan, 2001. .
Wool Folk, A. Educational psychology (6th ed) London, prentice Hall international, 1995,
Ibn Manzura, Mohamed bin Makram: Lisan al-Arab, vol. 1, Al-Alam Foundation for Publications, Beirut, 2005.
Abu Dabsa, Fida, Kholoud Ghaith: Fundamentals of Free Drawing for Applied Arts, Arab Community Library for Publishing and Distribution, Oman, 2009.
Abu Ghazal, Mahmoud: Theories of Human Development and their Educational Applications, 1st Edition, Dar Al-Masirah Publishing, Oman, Jordan, 2006.
Al-Bazzaz, Azzam, and Nassif Jassim Mohamed: Foundations of Artistic Design, University of Baghdad, College of Fine Arts, Department of Design, 2001.
Al-Basri, Ibrahim: Functional Anatomy, 2nd Edition, Baghdad University Press, Iraq, 1982.
Al-Bayati, Najm Askar: Designing an Educational Program for Pictorial Composition, Unpublished PhD Thesis, College of Fine Arts, Baghdad, 1996.
Al-Hadithi, Munir Fakhry: Elements and foundations of artistic work, 2nd Edition, Technical Center for Prepress Works, Iraq, 2014.
Hammouda, Yahya: Color Theory, Al-Maaref Foundation for Printing and Publishing, Egypt, 1981.
Haider Jawad Al-Suwaidi: The Impact of Scientific Knowledge on the Renaissance Drawings, Unpublished Master Thesis, Faculty of Arts, University of Babylon, 2010.
Haidar, Kazim: Planning and Colors, Mosul University Press, Iraq, 1984.
Al-Haila, Mohamed Mahmoud: Art Education and Teaching Methods, 3rd Edition, Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution, Oman, 2008.
Riad, Abdel Fattah: Training in Fine Arts, 1st Edition, Dar Al-Nahda Arabic, Cairo, Egypt, 1973.
Stolez, Jerome: Art Criticism: An Aesthetic and Philosophical Study, T: Fouad Zakaria, Ain Shams University Press, Cairo, 1974.
Saadeh, Jawdat: Thinking and Learning Skills, Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution, Oman, Jordan, 2015.
Abdel Salam, Mustafa: Teaching Science, Teacher Numbers, and Integration of Theory and Practice, 1st Edition, Dar Al-Fikr Al-Arabi, Cairo, 2009.
Al-Abdulkarim, Rashid: Social Constructivist Theory and its Teaching Applications, Education Research Center, King Saud University, 2011.
Alwan, Ahmed Fallah: Educational Psychology and Learner Development, 1st Edition, Dar Al-Hamid for Publishing and Distribution, Oman, Jordan, 2009.
Al-Anani, Hanan Abdel Hamid: Fine Art and the Psychology of Children's Drawings, 1st Edition, Dar Al-Fikr Al-Arabi and Distributors, Oman, 2007.
Ghazwan, Moataz Enad: Cultural Harbors Readings of Fine Art and Design, 1st Edition, Dar Magdi Lawi for Publishing and Distribution, Oman, 2007.
Faraj Abbou: The Science of the Elements of Art, Part 2, Delfin Press for Printing and Publishing, Milan, Germany, 1982.
Qatami, Mahmoud: Theories of Learning and Teaching, Dar Al-Fikr Publishers and Distributors, Faculty of Science / Department of Educational Psychology, Jordan, 2005.
Al-Kofahi, Khalil Mohamed: Skills in Fine Arts, 1st Edition, Modern World of Books for Publishing and Distribution, Oman, 2009.
Kiwan, Abdel Raouf: Encyclopedia of Drawing and Coloring, 1st Edition, Dar Al-Haytham, Beirut, Lebanon, 1991.
Malz, Frederick: Painting, How We Taste it and the Elements of Composition, T: Hadi Al-Taie, Ministry of Culture, House of Public Cultural Affairs, 1993.
Al-Mufti, Ahmed: Oil Painting, Dar Damascus for Printing, Publishing and Distribution, 2000.
Al-Moussawi, Abdul Aziz Haidar: Thinking and Learning His Skills, Al-Mandariyya House for Publishing and Distribution, Oman, 2016,.
Nofal, Mohamed Bakr and others: Educational Psychology, 1st Edition, Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution, Oman, Jordan, 2011.
Yassin, Wathiq, and Zainab Raji: Constructivist Approach and Strategies in Teaching Scientific Concepts, Noor Al-Hassan Library, Baghdad, 2012.
Foreign references:
Bruner, J. Acts of meaning, Cambrid ge , MA h :Haward University Press, 1990,
David Alaure: Desing Basic، Second Edinon، Holt، Rinhari And Winston، New York،1979،
Driscoll, M: psychology of learning for instruction. Allyn & Bacon London .1996
Ernest ", Social Constructivism and the Psychology of Mathematics Education ". In: P, Ernest. (Ed),
Gredler, M. Learning and Instrucion. Theory into Practice NJ: Merrill. Prentice ,1997.
Henrique's. L:ConstructivistTeaching and Leering,1998.www.educ.uvic.ca/ depts temporary
Jones, M. & Gott, R: Cognitive Acceleration Through Science Education: Alternative Perspectives International Journal of Science Education, 1998, DOI: https://doi.org/10.1080/0950069980200701
Schun, D; Learning Theorems: An Educational Perspective, NY, Macmillan, 2001. .
Wool Folk, A. Educational psychology (6th ed) London, prentice Hall international, 1995,
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 أ.م.د. عماد حمود تويج، الباحث عمار محمد علي بعنون

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
السماح للآخرین بتوزیع ونسخ البحوث، وإنشاء مقتطفات وملخصات وإصدارات منقحة أخرى أو تعدیلات أو أعمال مشتقة من البحث (مثل الترجمة)، لتضمین العمل الجماعی، طالما أنهم ینسبون إلى الباحثین هذه الأعمال، لا یمثل الباحث على أنه یؤید تکیفهم للمادة، ولا یعدلوا هذه المادة بطریقة تلحق الضرر بشرف المؤلف أو سمعته. مزید من التفاصیل موجودة فی Creative Commons Attribution International


























