الاتجاه الإصلاحي في الصحافة النجفية 1921- 1958 (التربية والتعليم أنموذجا .. قراءة أولية)

الملخص

شهدت الحركة الفكرية في النجف تطورا كبيرا , وعدت منيعا للحركة الفكرية التي شهدها العراق , ومركزا للحركة الروحيه فيه ومن الجدير بالذكر إن الصحافة قد تغلغلت  في صميم الحياة السياسية والاجتماعية والدينية , فلا ينشر  رأي أو معتمد , ولا يفلح حزب سياسي أو ثوري إلا بمعاضدة الصحافة ورعايتها , ولايفشل نظام سياسي او اجتماعي ولا يحقق مشروع إصلاحي أو اقتصادي الابمناوئة الصحافة , فقد أدت دورا بارزا في نشر الأفكار الإصلاحية وحاولت النهوض بالواقع من خلال رصدها للحالات السلبية ووضع الحلول والمعالجات لها
وقد أولت الصحافة النجفية التعليم اهتماما خاصا لان التعليم ومناهجه أساس رقي أي امة , وان دعواتها في هذا الاتجاه جاءت ردا على سياسة الاستعماريين الذين استهدفوا من خلالها حرمان الشعب العراقي من تلقي العلم والمعرفة عن طريق جعل التعليم بعيدا عن متطلبات التنمية الوطنية .
لقد اتسمت الصحافة النجفية بنقدها الهادف والبناء لإبراز الظواهر السلبية التي عانى منها التعليم , فكان هدفهم النهوض بواقعه والقضاء على الأمية والجهل مثل طموحات اغلب الصحفيين , حتى وان كلفهم ذلك تعرضهم إلى مخاطر تهدد حياتهم .
لقد أدركت الصحافة النجفية حقيقة مفادها ان العلم أساس التمدن والحضارة , وان ألاميه التي تقف وراءها أسباب اجتماعيه وسياسية واقتصادية , وهي آفة الجهل والتخلف فبادرت أمام هذا التحدي الاجتماعي إلى نشر العديد من المقالات الداعية إلى مكافحة الأمية التي أصبحت سمة بارزة من سمات المجتمع العراقي , إذا كانت نسبة الأمية في العراق تزيد على( 90% ) من مجموع السكان حتى عام 1946.