مقاومــة الإغراء وعلاقتها بأبعاد الصلابة النفســية لدى مديري المدارس
DOI:
https://doi.org/10.36327/ewjh.v3i28.12304الملخص
ملخص :
سعى الباحثان إلى تعرف العلاقة الإرتباطية بين مقاومة الإغراء وأبعاد الصلابة النفسية( الإلتزام , والتحكم , والتحدي) لدى مديري المدارس ولتحقيق أهداف البحث , قام الباحثان ببناء مقياس لقياس مقاومـة الإغراء وفق نظرية (أرنولد لازاروس) تألف بصورته النهائية من (23) فقرة , وبناء مقياس أخر لقياس أبعاد الصلابة النفسية وفق نظرية (سوزان كوبازا) تألف بصورته النهائية من (31) فقرة بعد التحقق من صدقهما وثباتهما وتحليل فقراتهما إحصائياً على عينة البحث البالغة (400) مدير ومديرة من مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية وبالأسلوب المتناسب , وبعد استكمال بناء مقياسي البحث أستخرج الباحثان نتائج بحثهما عن طريق تحليل إجابات مديري المدارس مستعينين بالحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS) ) عن طريق الحاسبة الالكترونية وباستعمال مجموعة من الوسائل الاحصائية منها توصل بحثهما للنتائج الآتية:
- إن مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف يتصفون بمقاومة للإغراء.
- يتمتع مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف بأبعاد الصلابة النفسية الثلاثة ( الإلتزام , والتحكم , والتحدي).
- هناك علاقة إرتباطية موجبة وبدلالة إحصائية بين مقاومة الإغراء وأبعاد الصلابة النفسية لدى مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف.
- ليس هناك فرقاً دالاً إحصائياً في العلاقة الإرتباطية بين مقاومة الإغراء وأبعاد الصلابة النفسية . لدى مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف وفق متغير النوع ( الذكور, والإناث).
- إن أبعاد الصلابة النفسية ( الإلتزام , والتحكم , والتحدي) تُسهم وبدلالة إحصائية في مقاومة الإغراء لدى مديري المدارس في محافظة النجف الأشرف.
وبناءً على النتائج التي خرج بها البحث وضع الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الانسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستعملين بنسخ وإنشاء مقتطفات وملخصات ومن ثم إنشاء أعمال علمية جديدة من البحث أو التعديل عليه والاستفادة من المادة العلمية شرط أن يشير المستعمل إلى رابط البحث الأصلي.
